С 1 сентября в российских школах планируют ввести оценки за поведение. Бывший преподаватель рассказал о своём опыте работы с «трудными» классами и высказал сомнения в эффективности новой меры для части учеников.
Что рассказал педагог
«Мои ученики могли орать, кидаться предметами, бегать по классу или прятаться под столами. Как‑то раз шестиклассник ломал ногой стул. Старшие чаще просто игнорировали преподавателя, играли в телефоны и болтали.»
По словам учителя, в одной школе девочки состояли на учёте в детской комнате полиции, а парни хвастались массовыми драками в лесу. В другой мать ученицы прямо заявляла, что можно ставить любые отметки — это ничего не изменит.
Он считает, что оценки за поведение могут пригодиться прежде всего для документирования нарушений. В отдельных школах руководство просило писать докладные на учеников, чтобы затем предъявлять их родителям «трудных» подростков.
Как поддерживать порядок в классе
«Честный диалог и умеренная жёсткость помогли мне держать дисциплину. Со школьниками можно договориться, но нельзя позволять им обманывать и злоупотреблять: обещал перенести контрольную — перенеси; пообещал пожаловаться родителям — сделай это. Когда к ребёнку относятся с уважением, он слушает и проявляет меньше агрессии.»
По мнению собеседника, долгосрочные решения — не только новые правила оценивания, но и расширение сети школ и сокращение численности классов, чтобы учитель мог уделять больше внимания каждому ученику.
Нужны ли оценки за поведение?
- 👍 — конечно, такое нужно вводить везде
- 👀 — это бессмысленно
